Parada Nacional dos Professores

A parada nacional deve ser feita sim, mais poderia ser feita em feriados ou finais de semana pois não prejudicaria os alunos das escolas. O governo como todos sabem não cumpri com as obrigações, devemos mostrar que estamos aqui e estamos vendo oque eles estão fazendo....

Calculos!!!

No dia 04/03/13 foi calculado no banheiro da escola Mathias, quanto é gasto de Água em um mictório ligado direto em horário de Aulas, tudo conforme os 200 dias letivos do ano de 2013 e com as com a carga horário por dia que tem alunos em nosso escola que são 15 horas por dia. A seguir está os cálculos:

Em um Mictório:

Por Minuto: 5,6 L
Por Hora: 336 LPor Dias Letivos na Semana: 22.400,00 L
Por Dia: 5.040,00 L

Por Dias Letivos no Mês: 112.000,00 L
Por Dias Letivos no Ano: 1.008.000,00 L

Isso mostra a quantidade de água potável que é desperdiçada na nossa escola e nosso projeto veem com o intuito de mudar essa realidade.

Exemplo de nosso projeto

O problema deve ser suscetível de solução

  Um problema pode ser claro, preciso e referir-se a conceitos empíricos, porém não se tem ideia de como seria possível coletar os dados necessários a sua solução. Seja o exemplo "ligando-se o nervo óptico às áreas auditivas do cérebro,as visões serão sentidas auditivamente?" Essa pergunta só poderá ser respondida quando a tecnologia neurofisiológica progredir a ponto de possibilitar a obtenção de dados relevantes.
   Assim, ao formular um problema, o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe, recomenda-se prioritariamente a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema. É o que se denomina pesquisa metodológica.

Nosso projeto!!!

Reaproveitamento da água da chuva para o uso dos mictórios da Escola Mathias Schütz.